为了落实电竞学院课堂教学提升方案，进一步提升教师专业素养，深化课程改革，改进教学方法，拓展教研渠道，创造相互开放、优势互补的良好教研环境。电竞学院从11月中旬开始，进行了为期四周的教师公开课观摩活动，共有7位教师分别展示了他们的公开课。

课堂展示

老师们的每一堂课都精心设计，内容丰富，形式多样。他们不仅展示了扎实的专业知识，还运用了项目式教学、情景模拟、小组合作等多种教学手段，使课堂生动有趣，激发了学生的兴趣和参与热情。

01 李钎毅-工作表数据计算

李钎毅老师在备课时根据学情设置难度递增的课堂任务，课堂上采用分层教学方法，在讲解工作表数据计算的过程中，穿插实际案例和操作演示，使难于理解的公式和函数变得通俗易懂。通过任务难度的逐渐递增，鼓励不同层次的学生积极参与讨论和实践操作，极大地提高了学生的学习积极性和课堂参与度。

02薛婉-制作赛事物料清单

薛婉老师在公开课中巧妙地结合真实的赛事物料与场景，将课堂内容与行业实践紧密结合，为学生营造了沉浸式的学习氛围。通过真实案例的讲解与演练，学生不仅掌握了物料清单的分类与制作流程，还加深了对赛事组织实际需求的理解。

课程逻辑清晰，教学目标明确，互动性强，学生的学习兴趣和参与度均较高。本次课程有效培养了学生的赛事管理能力，同时利用了创新型的LICC全面课堂观察模式，得到了在场师生的一致好评。

03邹伟麟-FPS赛事包装

邹伟麟老师的课程以近期热门的CS Major赛事地图BP为灵感，结合无畏契约赛事的主流实践，设计了一堂生动有趣且贴近行业发展的实训课。通过详细讲解动画包装的设计流程，辅以实操练习，学生充分感受到了赛事转播中创意与技术的结合。课堂中学生兴趣浓厚，积极参与，展现了良好的学习状态。本次课程不仅拓宽了学生的专业视野，还培养了其设计思维与实操能力，达到了良好的教学效果。

04黄卓杰-制作网线

黄卓杰老师以实训场室为依托，充分利用工具与耗材，带领学生完成了从网线裁剪、接头安装到测试的全过程。课程内容直观、操作性强，学生在动手制作网线的过程中，积极参与，兴趣浓厚。通过教学，学生掌握了千兆网线制作的技术要点，并提升了动手能力与细心程度。黄老师在课堂中注重细节指导，教学风格深入浅出，学生表现出极高的参与度，为今后的实训课树立了良好的榜样。

05严嘉欢—现代诗歌朗诵

严嘉欢老师以朗诵现代诗歌《相信未来》作为公开课的学习内容，将思政元素和朗诵文本巧妙融合，让学生在文学作品中体会爱国精神。课程教学目标明确，流程清晰，师生互动性强。通过朗诵技巧的细致讲解和递进式练习，学生掌握了《相信未来》诗歌的朗诵方式。小组合作演播环节更是激发了学生的团队协作与展现了良好的学习效果，有效提升了学生的朗诵实践能力与综合素质。

06罗健斌—制作赛事赛果确认书

罗健斌老师在教学中融入真实赛事项目，以赛事组织前期准备工作--制作赛果确认书为学习目标，设计了一次沉浸式学习的课堂，采用模拟实操、小组讨论相结合的教学方式，并通过布置设计难度递增的赛果确认书课堂任务，激发学生自主思考能力，增强了学生对知识的理解与运用能力，充分调动了学生积极性与参与度，使课堂氛围活跃且富有成效。

07朱洁琳—电竞赛事舞台设计

朱洁琳老师将学生参与的真实“蛋仔派对”赛事项目与舞台空间设计学习目标巧妙融合。在实际操作前，带领学生回顾舞台设计类型知识点，强化学生的专业素养。通过采用项目驱动教学法，让学生分组协作完成从接收企业任务--概念构思--设计舞台--方案呈现的全过程。期间，朱老师适时给予技术指导与创意启发。最后通过小组互评与教师点评相结合的方式，促进学生之间相互学习、共同进步，有效提升了学生的实践动手能力与团队协作水平，创作出了高质量电竞舞美设计方案图。

说课议课 

每一次的观摩，都是一次收获;每一次的交流，都是一次成长。公开课展示结束后，先由任课老师进行说课，听课老师进行评议，老师们积极参与，对上课教师给予肯定，并提出建议。大家各抒己见，思维的火花在交流中碰撞出智慧的种子。

通过教学观摩活动，不仅展示了电竞学院教师的教学风采和教学水平，也为教师们搭建了相互交流与学习的平台，在电竞学院营造了课堂教学改革与创新的良好氛围。相信在公开课的推动下，每一名教师一定都能够学有所获，在教学能力上更上一层楼。